Strategi Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Model Sertifikasi Kompetensi

  • Anggy Giri Prawiyogi Universitas Buana Perjuangan Karawang
  • Restu Ajeng Toyibah Universitas Raharja
Keywords: Kompetensi, Sertifikasi Profesi, Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP).

Abstract

Berdasarkan perkembangan bonus demografi, Indonesia memiliki potensi jumlah penduduk dengan populasi umur produktif sebanyak 185,34 juta jiwa. Khususnya para mahasiswa/i yang ada di perguruan tinggi. Hal ini menjadi sebuah peluang yang ditangkap dalam penelitian ini, dengan tujuan untuk membuat strategi peningkatan kompetensi mahasiswa melalui model sertifikasi kompetensi demi membentuk lulusan sarjana yang berkualitas.

 Kompetensi ini dinyatakan dengan kepemilikan sertifikat kompetensi dari suatu lembaga yang diakui/terakreditasi. Dengan demikian mahasiswa Pendidikan tinggi dapat mengikuti uji kompetensi. Sehingga, mahasiswa ketika lulus ujian sarjana akan mendapatkan ijazah dari pendidikan tinggi dan juga Sertifikat Kompetensi. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa perguruan tinggi Pengaraian berada pada posisi Growth (pengembangan) yang memiliki peluang dan kekuatan. Untuk mencapai posisi tersebut maka perlu memperhatikan langkah-langkah strategi apa yang akan digunakan, bagaimana evaluasi strategi tersebut sebelum mengambil suatu keputusan.

References

[1]. Moral Force. https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-mahasiswa/
[2]. Lukito Edi Nugroho. https://www.facebook.com/notes/lukito-edi-nugroho/dua-kompetensi-penting-bagi-mahasiswa-ti-khususnya/10150595945713934/
[3]. Ahmad Sudrajat. https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/04/20/teknologi-pembelajaran/
[4]. Herni Kusantati. Alternatif Pengembangan Model Sertifikasi Kompetensi Dan Profesi Guru SMK https://docs.google.com/document/d/1ebD4XVyWPypTE_LOz6R__DD36znPlhTE0_eoj0oXwh8/edit
[5]. Anita. (2017) Sistem Informasi Kompetensi Mahasiswa Guna Mendukung Lulusan Dalam Mencari Kerja. http://repository.stiki.ac.id/381/1/Sistem%20Informasi%20Kompetensi%20Mahasiswa%20Mencari%20Kerja.pdf
[6]. Seprini. (2014) Strategi Meningkatkan Kompetensi Dosen Universitas Pasir Pengaraian Melalui Pendidikan Dan Pelatihan. https://docs.google.com/document/d/18DA7flUmrqErl4qoo45f6oFs_hFPokQscAaWFrX4joc/edit
[7]. Jefry Gasperz. (2019) Strategi Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Praktikum. https://docs.google.com/document/d/1eRVF9q3i41FIhFf5rBOlkpWSOgLcvPRna7IBRrwXY7Y/edit
[8] Widhy Setyowati. (2017). Pembentukan Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) Sebagai Sarana Peningkatan Sumber Daya Manusia Kompeten. https://docs.google.com/document/d/1OQoJbNT6l3ORcZK6Y-J6IerpxlyZLSet7UxCawEqKqk/edit
[9]. Ismail Ismail. (2018) Pengembangan Kompetensi Mahasiswa Melalui Efektivitas Program Magang Kependidikan. https://docs.google.com/document/d/1zyh7KBsps6ZTRhkE9bexjCwUqcDZPeCcIDj5hWFsiHE/edit
[10]. Jejen Musafah. (2011). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta: Kencana
[11]. Hary Suswanto. Efisiensi Pengembangan Model Tempat Uji Kompetensi (TUK) Uji Sertifikasi Berbasis Komputer On-line Pada Sekolah Menengah Kejuruan. https://docs.google.com/document/d/1zL8sTHsaQ2ZowHuqHzv8zNZHWfGeEvZlPfkO__tlDl0/edit
[12]. Ir. Surono MPhil. Memetakan Kompetensi Berdasarkan Fungsi-Fungsi Kerja
Dalam Kerangka Sistem Standardisasi Kompetensi.
[13]. Seprini. Strategi Meningkatkan Kompetensi Dosen Universitas Pasir Pengaraian Melalui Pendidikan Dan Pelatihan. https://docs.google.com/document/d/1lD0-dGGIt6-TVwQ4mLsE1M4kWnfURwSOskFJRCYiR94/edit
Published
2020-06-08
How to Cite
Prawiyogi, A. G., & Toyibah, R. (2020). Strategi Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Model Sertifikasi Kompetensi. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 1(1), 78-86. https://doi.org/https://doi.org/10.34306/abdi.v1i1.103