Perancangan Ajri Learning Journal Center Menggunakan Tools Invision Untuk Mewujudkan Creative Innovation Soft Skill

Taqwa Hariguna; Tri Wahyuningsih

doi:10.34306/abdi.v1i1.107

Penulis

Taqwa Hariguna AMIKOM Purwokerto
Tri Wahyuningsih Universitas Raharja

DOI:

https://doi.org/10.34306/abdi.v1i1.107

Kata Kunci:

Platform, iLearning, Karya Ilmiah

Abstrak

Platform penyedia layanan pelatihan dan materi penulisan karya ilmiah secara online untuk memotivasi civitas akademik untuk melakukan penelitian. Dengan memanfaatkan metode pengembangan sistem yaitu waterfall dalam menganalisis agar platform yang dikembangkan berjalan sesuai dengan apa yang direncanakan. Pada saat ini sangat jarang penyedia layanan dalam pelatihan penulisan yang dilakukan secara online. Biasanya dilakukan conference yang mengharuskan seseorang hadir dalam ruangan dan mendengarkan pembicara berjam-jam. Maka pelatihan secara online dianggap sangat efektif untuk mendorong civitas akademik dalam membuat karya ilmiah karena dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun. Dengan diimplementasikannya platform ini akan ada 2 manfaat yaitu (1) Termotivasinya civitas akademik untuk melakukan penelitian, karena ada banyak kemudahan untuk berlatih dalam penulisan yang dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun. (2) Jumlah penelitian di Indonesia akan meningkat dalam rangka mendukung program Tridharma Perguruan Tinggi. Penelitian ini akan diimplementasikan pada sebuah website yang mampu diakses secara online, yang berisi pelatihan penulisan secara online berupa video pembelajaran dengan beberapa coach yang profesional. Disediakan pula materi pembelajaran bagaimana cara menulis sebuah karya ilmiah sesuai dengan standar yang benar.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

[1] Sudaryono, U. Rahardja, and Masaeni, “Decision Support System for Ranking of Students in Learning Management System (LMS) Activities using Analytical Hierarchy Process (AHP) Method,” J. Phys. Conf. Ser., vol. 1477, no. 2, 2020, doi: 10.1088/1742- 6596/1477/2/022022.
[2] P. A. Sunarya, U. Rahardja, and D. D. Immaniar, “Development Assessment Mod- ule Portfolio E-Imei Students With Learning To Improve The Quality Of Concentration Case Study Mavib,” vol. 13, no. 8, pp. 3597–3606, 2016.
[3] S. Martin, E. Lopez-Martin, A. Moreno-Pulido, R. Meier and M. Castro, "A Com- parative Analysis of Worldwide Trends in the Use of Information and Communications Technology in Engineering Education," in IEEE Access, vol. 7, pp. 113161-113170, 2019.
[4] Rahardja, U., Aini, Q., Ariessanti, H. D., & Khoirunisa, A. (2018). Pengaruh Gamifikasi pada iDu (iLearning Education) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Maha- siswa. NJCA (Nusantara Journal of Computers and Its Applications), 3(2).
[5] Q. N. Naveed, M. R. N. Mohamed Qureshi, A. Shaikh, A. O. Alsayed, S. Sanober and K. Mohiuddin, "Evaluating and Ranking Cloud-Based E-Learning Critical Success Factors (CSFs) Using Combinatorial Approach," in IEEE Access, vol. 7, pp. 157145- 157157, 2019, doi: 10.1109/ACCESS.2019.2949044.
[6] C. Kiennert, N. De Vos, M. Knockaert and J. Garcia-Alfaro, "The Influence of Conception Paradigms on Data Protection in E-Learning Platforms: A Case Study," in IEEE Access, vol. 7, pp. 64110-64119, 2019, doi: 10.1109/ACCESS.2019.2915275.
[7] R. Garg, R. Kumar and S. Garg, "MADM-Based Parametric Selection and Ranking of E-Learning Websites Using Fuzzy COPRAS," in IEEE Transactions on Education, vol. 62, no. 1, pp. 11-18, Feb. 2019, doi: 10.1109/TE.2018.2814611.
[8] S. A. Salloum, A. Qasim Mohammad Alhamad, M. Al-Emran, A. Abdel Monem and K. Shaalan, "Exploring Students’ Acceptance of E-Learning Through the Develop- ment of a Comprehensive Technology Acceptance Model," in IEEE Access, vol. 7, pp. 128445-128462, 2019, doi: 10.1109/ACCESS.2019.2939467.
[9] F. Agustin, Q. Aini, A. Khoirunisa, and E. A. Nabila, “Utilization of Blockchain Technology for Management E-Certificate Open Journal System,” Aptisi Trans. Manag., vol. 4, no. 2, pp. 134–139, Apr. 2020.
[10] I. Handayani, E. Febriyanto, and F. P. Oganda, “PEMANFAATAN SISTEM IJC (iLearning Journal Center) SEBAGAI MEDIA E-JOURNAL PADA PERGURUAN TINGGI DAN ASOSIASI,” CSRID (Computer Sci. Res. Its Dev. Journal), vol. 11, no. 1, pp. 23–33, Feb. 2020.
[11] A. Muhammad, A. Shaikh, Q. N. Naveed and M. R. N. Qureshi, "Factors Affecting Academic Integrity in E-Learning of Saudi Arabian Universities. An Investigation Using Delphi and AHP," in IEEE Access, vol. 8, pp. 16259-16268, 2020, doi: 10.1109/AC- CESS.2020.2967499.
[12] J. P. Vagarinho and M. Llamas-Nistal, "Process-Oriented Quality in e-Learning: A Proposal for a Global Model," in IEEE Access, vol. 8, pp. 13710-13734, 2020, doi: 10.1109/ACCESS.2020.2965619.
[13] Sommerville, I. (2011). Software Engineering 9th Edition. Addison-Wesley.
[14] Suryadi, A., & Zulaikhah, Y. S. (2019). Rancang Bangun Sistem Pengelolaan Arsip Surat Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall. Jurnal Khatulistiwa Infor- matika, 7(1).
[15] Binanto, I. (2014). Analisa Metode Classic Life Cycle (Waterfall) Untuk Pengembangan Perangkat Lunak Multimedia. Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, Indonesia.
[16] Sasmito, G. W. (2017). Penerapan Metode Waterfall Pada Desain Sistem Infor- masi Geografis Industri Kabupaten Tegal. Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT, 2(1), 6-12.
[17] Hidayat, R., Marlina, S., & Utami, L. D. (2017). Perancangan Sistem Informasi Penjualan Barang Handmade Berbasis Website Dengan Metode Waterfall. Simnasiptek 2017, 1(1), 175-183.
[18] Larasati, H., & Masripah, S. (2017). Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi Pembelian Grc Dengan Metode Waterfall. Jurnal Pilar Nusa Mandiri, 13(2), 193-198.
[19] N. Hoic-Bozic, M. Holenko Dlab and V. Mornar, "Recommender System and Web 2.0 Tools to Enhance a Blended Learning Model," in IEEE Transactions on Educa- tion, vol. 59, no. 1, pp. 39-44, Feb. 2016.
[20] M. Kaiiali, A. Ozkaya, H. Altun, H. Haddad and M. Alier, "Designing a Secure Exam Management System (SEMS) for M-Learning Environments," in IEEE Transac- tions on Learning Technologies, vol. 9, no. 3, pp. 258-271, 1 July-Sept. 2016.