PENGARUH KEGIATAN MARKET DAY TERHADAP MINAT ENTREPRENEUR

Asep  Sutarman; Arbi Nuriman

doi:10.34306/adimas.v4i1.1011

Penulis

Asep Sutarman
Arbi Nuriman Universitas Raharja

DOI:

https://doi.org/10.34306/adimas.v4i1.1011

Kata Kunci:

Kewirausahaan, Penanaman Karakter, Market Day

Abstrak

Mental kewirausahaan ini dianggap sebagai kekuatan pribadi dalam mengatasi masalah di dunia luar. Diharapkan bahwa seseorang yang memiliki jiwa wirausaha akan mampu mendorong perkembangan negara. Kegiatan market day membantu anak-anak mengembangkan jiwa kewirausahaan, ketajaman bisnis, kreativitas, dan inovasi mereka. Kegiatan market day ini bertujuan untuk menumbuhkan nilai-nili kewirusahaan pada anak. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini, kegiatan market day dapat digunakan untuk mengajarkan karakter kewirausahaan kepada anak. Anak diajarkan untuk mengolah barang yang akan dijual sejak awal melalui kegiatan pemasaran yang disesuaikan dengan pembelajaran di kelas. Dengan kegiatan ini mka akan muncul karkter seperti jujur, kreativ, inovatif, disiplin, berani dan bertanggung jawab.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Meisitha, L., Pujiati, P., & Suroto, S. (2020). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Kepribadian Wirausaha dan Program Market Day di Sekolah Terhadap Motivasi Berwirausaha Siswa. Economic Education and Entrepreneurship Journal, 3(1), 18-24.

Febriyanti, F., Mulyadiprana, A., & Nugraha, A. (2021). Analisis Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Kegiatan Kewirausahaan “Market Day” di SD IT Abu Bakar Ash-Shiddiq. Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(1), 231-240.

Wahyuni, R. S., Juniarti, A., Hidayah, L. N., & Kawoco, N. S. (2022). Pengaruh Kegiatan Market Day Sejak Dini Terhadap Minat Entrepreneur di Sekolah Dasar Islam Terpadu Cendekia Taka. JURNAL INOVASI PENGABDIAN MASYARAKAT, 1(1), 15-18.

Agustina, R. (2021). Pengaruh Penerapan Market Day terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun (Doctoral dissertation, UIN Ar-raniry).

Lasmiatun, K. M. T., Wijayanti, S. N., Afriani, Y., Riatmaja, D. S., Triansyah, F. A., & Gani, I. P. (2023). Membangun Jiwa Wirausaha Siswa Melalui Kegiatan Jual Beli (Analisis Kegiatan Market Day). Journal on Education, 6(1), 5598-5604.

Asrofi, M., & Mustikawati, E. (2020). Menumbuhkan Literasi Keuangan Melalui Progam Market Day di SDIT Lukman AlHakim Internasional. AN NUR: Jurnal Studi Islam, 12(2), 185-208.

Hasanah, U. (2019). Upaya Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Melalui Kegiatan Market Day Bagi Anak Usia Dini. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 9-19.

Permana, S. P., Farizka, D., & Rustini, T. Pengaruh Green Education Dalam Meningkatkan Jiwa Green Entrepreunership Pada Siswa Sekolah Dasar. JS (JURNAL SEKOLAH), 7(2), 233-242.

Fajri, E., Haq, C., Sidiq, M., & Martha, F. (2023). Kegiatan Market Day Sebagai Upaya Untuk Memupuk Kreativitas Dan Jiwa Wirausaha Siswa Di Tk Islam Al-Azhar Bukittinggi. Research and Development Journal of Education, 9(1), 171-179.

Setiawati, N. A., Nst, F. S., & Zahara, R. (2022). Application Of The Market Day Based Entrepreneurship Learning Model In Building Generation Entrepreneurs. Journal Of Education And Teaching Learning (JETL), 4(1), 38-48.

Munawaroh, I. (2023). Implementasi Program Kewirausahaan “Market Day” Sebagai Sarana Penanaman Karakter Siswa Di Sd Negeri Gayam 5.

Patimah, S. (2022). Implementasi Program Market Day Dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Peserta Didik Di Sd It Permata Jannati Banjarmasin.

Badawi, B. B. (2023). Pembentukan Karakter Kewirausahaan dengan Kegiatan Market Day di Sekolah Dasar Soekarno Hatta. Edukasi Lingua Sastra, 21(1), 88-97.

Aries, A. M. (2022). Peningkatan Karakter Gotong Royong Melalui Market Day Di Sekolah Dasar. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 1(4), 68-81.

Rukmana, T., Munastiwi, E., Puspitaloka, V. A., & Mustika, N. (2023). Menanamkan Nilai-Nilai Kewirausahaan melalui Kegiatan Market Day. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 416-426.

Fatimah, D. S., Alfiandra, A., & Sulkipani, S. (2021). Pengaruh Kegiatan Market Day Dengan Jiwa Kewirausahaan Smp It Harapan Mulia Palembang.

Ningsih, I. F., Munastiwi, E., & Gusti, N. S. (2022). Implementasi Nilai–Nilai Kewirausahaan Melalui Market Day Di TK IT Ar-Rahmah. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(1), 21-29.

Rosanti, A., Kardi, K., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2022). Internalization of Entrepreneurship Values in the Market Day Program as a Form of Application of Islamic Religious Education Values. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(2), 2844-2852.

Maylani, N., & Muhyani, M. (2020). Pengaruh Penerapan Higher Order Thinking Skills (Hots) Terhadap Prestasi Belajar Dan Jiwa Kewirausahaan Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas 3 Mi Plus Al-Ihsan Kota Bogor. Attadib: Journal of Elementary Education, 4(2), 32-42.

Nurhayati, A. (2020). Implementasi jiwa wirausaha dan pemanfaatan media sosial terhadap minat berwirausaha pada mahasiswi Purwakarta. Eqien-Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 7(2), 87-94.

Masruroh, M. (2023). Membangun Jiwa Wirausaha Siswa Melalui Kegiatan Membatik Ecoprint (Studi Kasus Kewirausahaan Tas Batik “Godhong Kembang” di SDN Genuk 01 Ungaran Barat). Pena Edukasia, 1(2), 185-190.

Maknuni, J. (2021). Strategi sekolah dasar dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan peserta didik. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 2(02), 9-16.

Arta, K. H., & Yuriansa, A. (2023). Membudayakan Praktik Jual-Beli Sejak Dini dalam Upaya Membentuk Jiwa Kewirausahaan Santri di Dayah Tradisional Aceh. Indonesian Journal of Teaching and Teacher Education, 27-33.

Marwati, L. (2020). Program Bermain Peran Jual Beli Sebagai Sarana Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Anak Usia Dini Di Kelas B Mekah Tk Islam Al-Azhar 50 Bengkulu (Doctoral Dissertation, IAIN Bengkulu).

Istikomah, I. (2020). Optimalisasi Peran Kantin Sebagai Sarana Pendidikan Entepreneur Bagi Siswa RA Baitur Rahim Tanjungsari Glundengan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Manage, 1(2), 72-75.