Program Pelatihan “Hidroponik” Di Kelurahan Paku Jaya kepada Kelompok Ibu-Ibu Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK)

Zahara Azwar; Nina Ramadhani; Novita Dwi

doi:10.34306/adimas.v1i2.446

Penulis

Zahara Azwar Institut Teknologi Indonesia
Nina Ramadhani Institut Teknologi Indonesia
Novita Dwi Institut Teknologi Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.34306/adimas.v1i2.446

Kata Kunci:

Hidropnik, Berkebun, Pemberdayaan Masyarakat, Peningkatan, Perekonomian

Abstrak

Berdasarkan analisis situasi diketahui bahwa sebagian besar ibu-ibu PKK warga Paku Jaya, Tangerang Selatan berprofesi sebagai ibu rumah tangga, sehingga mempunyai waktu yang cukup banyak untuk melakukan kegiatan yang mampu menambah penghasilan. Tujuan dari program ini adalah untuk memberdayakan ibu rumah tangga memberi pelatihan bercocok tanam dengan sistem hidroponik. Konsep “Hidroponik” merupakan budidaya menanam dengan memanfaatkan air/larutan mineral bernutrisi tanpa menggunakan tanah dengan menekankan pada pemenuhan kebutuhan nutrisi. Sistem bertanam “Hidroponik” merupakan konsep bertanam yang cocok untuk daerah perkotaan dan lahan terbatas. Luaran jangka panjang yang diharapkan dari pengabdian ini adalah meningkatkan penghasilan dan peningkatan kesejahteraan. Guna mencapai target luaran yang telah direncanakan, kegiatan pengabdian dilakukan dengan tahapan sebagai berikut: (1) pemaparan materi “Hidroponik”; (2) Pelatihan kepada masyarakat dan Praktik Pembuatan “Hidroponik” dan (3) Pendampingan selama dua bulan atau praktik berkebun dengan sistem Hidroponik” serta (4) Evaluasi kegiatan. Hasil dari pengabdian ini adalah terbentuknya kebun hidroponik yang ditempatkan di Kantor Balai Desa Paku Jaya dikelola bersama antara Kelompok Ibu-ibu PKK sangat respon dan antusias serta akan mengembangkannya di rumah masing-masing.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

U. Rahardja, E. P. Harahap, and S. Pratiwi, “Pemanfaatan Mailchimp Sebagai Trend Penyebaran Informasi Pembayaran Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi,” Technomedia J., vol. 2, no. 2, pp. 41–54, 2018, doi: 10.33050/tmj.v2i2.323.

A. Adi and P. Kepada, “MEMANFAATKAN MEDIA SOSIAL PADA DAERAH,” vol. 1, no. 1, pp. 69–76, 2020.

I. Handayani, E. Febriyanto, and F. P. Oganda, “PEMANFAATAN SISTEM IJC (iLearning Journal Center) SEBAGAI MEDIA E-JOURNAL PADA PERGURUAN TINGGI DAN ASOSIASI,” CSRID (Computer Sci. Res. Its Dev. Journal), vol. 11, no. 1, pp. 23–33, 2020.

E. P. Harahap, U. Rahardja, and M. Salamuddin, “Aplikasi Panduan dan Pembayaran Tiket Masuk Mendaki Gunung Menggunakan Metodologi Sistem Multimedia Luther-Sutopo,” SATIN - Sains dan Teknol. Inf., vol. 4, no. 2, p. 9, 2019, doi: 10.33372/stn.v4i2.404.

V. T. D, “MODEL DALAM E-LEARNING PADA,” no. 2016, pp. 21–29, 2020.

U. Rahardja, N. Lutfiani, E. P. Harahap, and L. Wijayanti, “iLearning: Metode Pembelajaran Inovatif di Era Education 4.0,” Technomedia J., vol. 4, no. 2, pp. 261–276, 2019, doi: 10.33050/tmj.v4i2.1010.

W. Zulkarnain and S. Andini, “Inkubator Bisnis Modern Berbasis I-Learning Untuk Menciptakan Kreativitas Startup di Indonesia,” ADI Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 77–86, 2020.

N. Lutfiani, F. P. Oganda, C. Lukita, Q. Aini, and U. Rahardja, “Desain dan Metodologi Teknologi Blockchain Untuk Monitoring Manajemen Rantai Pasokan Makanan yang Terdesentralisasi,” InfoTekJar J. Nas. Inform. dan Teknol. Jar., vol. 5, no. 1, 2020.

R. S. Wahyudrajat, “Infaq Pembangunan Masjid Jami’Nurul Ikhlas,” ADI Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 51–58, 2020.

J. Hom, B. Anong, K. B. Rii, L. K. Choi, and K. Zelina, “The Octave Allegro Method in Risk Management Assessment of Educational Institutions,” Aptisi Trans. Technopreneursh., vol. 2, no. 2, pp. 167–179, 2020.

U. Rahardja, Q. Aini, Y. I. Graha, and M. R. Tangkaw, “Gamification Framework Design of Management Education and Development in Industrial Revolution 4.0,” J. Phys. Conf. Ser., vol. 1364, no. 1, pp. 0–13, 2019, doi: 10.1088/1742-6596/1364/1/012035.

A. Adi and P. Kepada, “Inovasi Di Era,” Pendidik. Manufaktur Berbas. Gamifikasi Untuk Meningkat. Inov. Di Era Insudtri 4.0, vol. 1, no. 1, pp. 14–20, 2020.

K. B. Rii, L. K. Choi, Y. Shino, H. Kenta, and I. R. Adianita, “Application of iLearning Education in Learning Methods for Entrepreneurship and Elementary School Student Innovation,” Aptisi Trans. Technopreneursh., vol. 2, no. 2, pp. 131–142, 2020.

F. Agustin, F. P. Oganda, N. Lutfiani, and E. P. Harahap, “Manajemen Pembelajaran Daring Menggunakan Education Smart Courses,” Technomedia J., vol. 5, no. 1, pp. 40–53, 2020, doi: 10.33050/tmj.v5i1.1315.

Henderi, Q. Aini, N. P. L. Santoso, A. Faturahman, and U. Rahardja, “A proposed gamification framework for smart attendance system using rule base,” J. Adv. Res. Dyn. Control Syst., vol. 12, no. 2, pp. 1827–1838, 2020, doi: 10.5373/JARDCS/V12I2/S20201226.

N. Lutfiani, U. Rahardja, and I. S. P. Manik, “Peran Inkubator Bisnis dalam Membangun Startup pada Perguruan Tinggi,” J. Penelitan Ekon. dan Bisnis, vol. 5, no. 1, pp. 77–89, 2020, doi: 10.33633/jpeb.v5i1.2727.

R. Hardjosubroto, U. Raharja, N. Anggraini, and W. Yestina, “PENGGALANGAN DANA DIGITAL UNTUK YAYASAN DISABILITAS MELALUI PRODUK UMKM DI ERA 4.0,” ADI Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 1, 2020.

D. A. Kurniawan and A. Z. Santoso, “Pengelolaan Sampah di daerah Sepatan Kabupaten Tangerang,” ADI Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 31–36, 2020.

Y. Anggara, “Cegah COVID-19 Di Era New Normal Pada KP. Sambengan,” ADI Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 59–68, 2020.

U. Rahardja, Q. Aini, D. Apriani, and A. Khoirunisa, “Optimalisasi Informasi Manajemen Laporan Assignment Pada Website Berbasis Content Management System,” Technomedia J., vol. 3, no. 2, pp. 213–223, 2019, doi: 10.33050/tmj.v3i2.616.