Pengabdian Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Studi Teknik Informatika S1 Universitas Raharja

Untung  Rahardja; Elisa Royani Dewi; Ruli Supriati; Nuke Puji Lestari Santoso; Alfiah  Khoirunisa

doi:10.34306/adimas.v3i1.733

Penulis

Untung Rahardja Universitas Raharja
Elisa Royani Dewi Universitas Raharja
Ruli Supriati Universitas Raharja
Nuke Puji Lestari Santoso Universitas Raharja
Alfiah Khoirunisa Universitas Raharja

DOI:

https://doi.org/10.34306/adimas.v3i1.733

Kata Kunci:

Kurikulum, Teknik Informatika, MBKM

Abstrak

Pengabdian yang diberikan kepada mahasiswa khususnya studi Teknik Informatika ini bertujuan untuk memfasilitasi program studi untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebijakan MBKM dan mendorong program studi untuk melaksanakan kerja sama dengan mitra dalam rangka implementasi kurikulum program MBKM. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pengabdian ini adalah Focus Group Discussion (FGD) membahas mengenai pengenalan dan pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Universitas Raharja Pada Program Studi Teknik Informatika melalui iDu 2.0. Luaran yang diharapkan dalam kegiatan pengabdian ini adalah: (1) Dokumen laporan hasil penyusunan kurikulum program studi yang mendukung program MBKM termasuk prosedur konversi dan pengakuan kredit, (2) Publikasi di Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

N. Sari, W. A. Gunawan, P. K. Sari, I. Zikri, and A. Syahputra, “Analisis Algoritma Bubble Sort Secara Ascending Dan Descending Serta Implementasinya Dengan Menggunakan Bahasa Pemrograman Java,” ADI Bisnis Digit. Interdisiplin J., vol. 3, no. 1, pp. 16–23, 2022.

R. Wahdini and W. Septia, “Perkembangan Model E-Business Marpoken Delivery di Kabupaten Mandailing Natal,” ADI Bisnis Digit. Interdisiplin J., vol. 3, no. 1, pp. 1–4, 2022.

S. N. I. Trisnawati, “PROFIL PENULIS,” GURU PENGGERAK ERA MERDEKA BELAJAR, p. 95, 2021.

H. Muhsin, “Kampus Merdeka Di Era New Normal,” Masa Depan Kampus Merdeka Merdeka Belajar Sebuah Bunga Rampai Dosen, vol. 143, 2021.

V. Elmanda, A. E. Purba, Y. P. A. Sanjaya, and D. Julianingsih, “Efektivitas Program Magang Siswa SMK di Kota Serang Dengan Menggunakan Metode CIPP di Era Adaptasi New Normal Pandemi Covid-19,” ADI Bisnis Digit. Interdisiplin J., vol. 3, no. 1, pp. 5–15, 2022.

N. Maghfiroh and M. Sholeh, “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dalam Menghadapi Era Disrupsi Dan Era Society 5.0.”

N. P. Aditama and A. E. Winarto, “Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Revitalisasi BUMDes Sebagai Layanan Sosial Pada Bamuju Bamara Desa Sungai Tabuk,” ADI Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 2, pp. 41–53, 2021.

K. Kis, C. Kirana, P. Romadiana, B. Wijaya, and A. M. Raya, “Peningkatan Sumber Daya Manusia Melalui Pembuatan Video Pembelajaran Bagi Guru-Guru,” ADI Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 2, pp. 1–7, 2021.

N. Supriagi, T. M. Hidayat, and A. D. A. R. Ahmad, “Pendidikan Manufaktur Berbasis Gamifikasi Untuk Meningkatkan Inovasi Di Era Industri 4.0,” ADI Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 1, pp. 14–21, 2020.

U. Rahardja, Q. Aini, F. P. Oganda, and V. T. Devana, “Secure Framework Based on Blockchain for E-Learning During COVID-19,” in 2021 9th International Conference on Cyber and IT Service Management (CITSM), 2021, pp. 1–7.

R. Widayanti, U. Rahardja, F. P. Oganda, M. Hardini, and V. T. Devana, “Students Formative Assessment Framework (Faus) Using the Blockchain,” in 2021 3rd International Conference on Cybernetics and Intelligent System (ICORIS), 2021, pp. 1–6.

A. H. Aribathi and V. T. Devana, “Filsafat Ilmu Pengetahuan Islam Berbasis Teknologi Dalam Perspektif Epistemologi,” Alph. J. Wawasan Agama Risal. Islam. Teknol. dan Sos., vol. 1, no. 1, pp. 1–15, 2021.

F. Agustin, F. P. Oganda, N. Lutfiani, and E. P. Harahap, “Manajemen Pembelajaran Daring Menggunakan Education Smart Courses,” Technomedia J., vol. 5, no. 1 Agustus, pp. 40–53, 2020.

K. Suryani, I. S. Utami, K. Khairudin, A. Ariska, and A. F. Rahmadani, “Pengembangan Modul Digital berbasis STEM menggunakan Aplikasi 3D FlipBook pada Mata Kuliah Sistem Operasi,” Mimb. Ilmu, vol. 25, no. 3, pp. 358–367, 2020.

I. Pebriyanti, D. G. H. Divayana, and M. W. A. Kesiman, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII Di SMP Negeri 1 Seririt,” KARMAPATI (Kumpulan Artik. Mhs. Pendidik. Tek. Inform., vol. 10, no. 1, pp. 50–58, 2021.

B. Rawat, A. S. Bist, G. Maulani, N. Azizah, and F. P. Oganda, “Research Impact Evaluation Tools: Myths and Reality,” IAIC Trans. Sustain. Digit. Innov., vol. 3, no. 2, pp. 136–142, 2022.

Y. Durachman, A. S. Bein, E. P. Harahap, T. Ramadhan, and F. P. Oganda, “Technological and Islamic environments: Selection from Literature Review Resources,” Int. J. Cyber IT Serv. Manag., vol. 1, no. 1, pp. 37–47, 2021.

S. Purnama, Q. Aini, U. Rahardja, N. P. L. Santoso, and S. Millah, “Design of Educational Learning Management Cloud Process with Blockchain 4.0 based E-Portfolio,” J. Educ. Technol., vol. 5, no. 4, pp. 628–635, 2021.

A. Pratiwi, A. P. Lintangsari, U. F. Rizky, and U. W. Rahajeng, Disabilitas dan pendidikan inklusif di perguruan tinggi. Universitas Brawijaya Press, 2018.

U. Rahardja, I. J. Dewanto, A. Djajadi, A. P. Candra, and M. Hardini, “Analysis of Covid 19 Data in Indonesia Using Supervised Emerging Patterns,” APTISI Trans. Manag., vol. 6, no. 1, pp. 91–101, 2022.

R. Salam, H. Nusantoro, T. Ayuninggati, V. T. Devana, and A. P. Candra, “Peran Serta Dalam Melaksanakan Pembagian Makanan di Wilayah Bsd City,” ADI Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 2, no. 1, pp. 62–66, 2021.

A. Abdilah, W. Yulianti, S. Sanggade, A. Emiliaty, and Y. Destiany, “Perancangan Sistem Informasi Cuti Berbasis Web Pada Koperasi Syariah Benteng Mikro Indonesia,” ADI Bisnis Digit. Interdisiplin J., vol. 2, no. 2, pp. 31–37, 2021.

I. B. Endrawan, B. Hardiyono, M. H. Satria, and S. A. Kesumawati, “Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Program StudiPendidikan Olahraga Strata Satu (S1) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan dan Bahasa Universitas Bina Darma,” J. Pengabdi. Kpd. Masy. Bina Darma, vol. 1, no. 2, pp. 180–186, 2021.

A. R. S. Panjaitan, U. Rahardja, Q. Aini, N. P. L. Santoso, and D. Apriliasari, “The Management Innovation of Kuliah Kerja Praktek (KKP),” APTISI Trans. Manag., vol. 6, no. 1, pp. 62–73, 2022.

N. Lutfiani, U. Rahardja, and K. T. Khasanah, “The Development Viewboard As an Information Media at Official Site Asosiation,” APTISI Trans. Manag., vol. 6, no. 1, pp. 10–18, 2022.