Pengabdian Kepada Masyarakat Kolaboratif, Holistik, Integratif, Kreatif & Inovatif di Kecamatan Sukaresmi

Sri Watini; Ratu Romdhonah; Yati Suhayati; Nida Nurfaidah; Esi Sutarsih; Eva Sofiah; Wawan HS

doi:10.34306/adimas.v3i2.884

Authors

Sri Watini Universitas Panca Sakti Bekasi
Ratu Romdhonah Universitas Panca Sakti Bekasi
Yati Suhayati Universitas Panca Sakti Bekasi
Nida Nurfaidah Universitas Panca Sakti Bekasi
Esi Sutarsih Universitas Panca Sakti Bekasi
Eva Sofiah Universitas Panca Sakti Bekasi
Wawan HS STMIK Bani Saleh Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.34306/adimas.v3i2.884

Keywords:

Kolaboratif, Holistik, Integratif, Inovatif, Kreatif

Abstract

Kecamatan Sukaresmi termasuk desa tertinggal, ada beberapa poin yang menjadi fokus kegiatan dalam pembinaan terhadap lembaga yanga ada di kecamatan Sukaresmi, program yang kami laksanakan yaitun: Pendampingan dan Pelatihan Manajemen Administrasi, Bimbingan dan Pendampingan Pembuatan/ Penyusunan Proposal ijin Pendiriann dan Ijin Operasional, Sosoialisasi Pembelajaran Melalui TV Sekolah, Bimbingan Kegiatan Pembelajaran Mengenalkan Kearifan Budaya Lokal Pada Anak, Sosialisasi dan Penyuluhan Stunting Pada Lembaga PAUD dan Masyarakat Sekitar. Pendampingan dilakukan dengan menjalankan program sesuai kebutuhan lembaga dan desa setempat. Dari rangkaian kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini berupaya memberikan pendampingan sesuai dengan harapan para masyarakat, dari keseluruhan program tersebut dapat memberikan penguatan untuk meningkatkan potensi lokal daerah melalui pembelajaran di PAUD. Harapan besarnya yaitu anak usia dini saat ini dapat menjadi generasi muda yang berakhlaq, sehat, cerdas dan mengenal akar budaya mereka masing-masing, dapat mengembangkan potensi lokal daerah menjadi sumber pendapatan daerah. Sehingga tidak ada lagi desa termiskin dan tertinggal di Kabupaten Pandeglang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azis, A. (2019). Kajian Psikologi Konservasi untuk Pengembangan SDM melalui Program Go Green (Studi Kasus Pada Mahasiswa Penghuni Rusunawa UNNES). Intuisi: Jurnal Psikologi Ilmiah, 11(1), 82-89.

Bakar, A. (2020). Hubungan Sumber Daya Alam dan Pertumbuhan Ekonomi Serta Pandangan Islam Terhadap Pemanfaatan Sumber Daya Alam. Hukum Islam, 20(1), 41-58.

Karim, A., Fuqohak, Z., & Atabik, A. (2022). Strategi Pelestarian Lingkungan Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadis. Advances in Humanities and Contemporary Studies, 3(2), 45-54.

Ramdani, R., Nasution, A. P., Ramanda, P., Sagita, D. D., & Yanizon, A. (2020). Strategi kolaborasi dalam manajemen pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah. Educational Guidance and Counseling Development Journal, 3(1), 1-7.

Toyib, H., Ndraha, A. B., & Telaumbanua, Y. (2022). Kolaborasi Sumber Daya Manusia Dalam Pencapaian Target dan Sasaran Kinerja LKPJ Pada Dinas Ketahanan Pangan, Pertanian dan Perikanan Kabupaten Nias. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 10(4), 1508-1516.

Kurniawan, B. (2020). KONSEP KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM HOLISTIK TELAAH PEMIKIRAN IKHWAN AS-SHAFA. An-Nidzam: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam, 7(2), 1-15.

Angkur, M., & Fatima, M. (2022). Penerapan Layanan Paud Holistik Integratif di Satuan Paud. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4287-4296.

Juwara, R. (2021). PENERAPAN PENDEKATAN INTEGRATIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD. TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 1(1), 15-21.

Sarinastitin, E. (2019). Pendidikan holistik integratif untuk pembentukan karakter anak usia dini. Jurnal Lonto Leok Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 95-102.

Fikri, M. K., Filzah, A., & Imani, M. F. (2022). Pengaruh Kreatif, Inovasi Dan Strategi Pemasaran Terhadap Peningkatan Daya Beli Konsumen. JIMEK: Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi Dan Kewirausahaan, 2(1), 117–138.

Heryanto, H., & Fradilla, D. (2021). Hubungan Guru Kreatif Dan Inovatif Dalam Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sdn 106833 Desa Wonosari Tanjung Morawa Deli Serdang. Jurnal Curere, 5(1), 15. https://doi.org/10.36764/jc.v5i1.551

Dr. H. AMKA, M. S. (2021). Buku Ajar MANAJEMEN DAN ADMINSTRASI SEKOLAH (Rizki Janata (ed.); 1st ed.). Nizamia Learning Center. www.nizamiacenter.com

Koisin, E., & Lalamafu, P. (2022). Pengantar Ilmu Administrasi Perspektif Administrasi Publik dan Bisnis. Media Sains Indonesia.

Angelya, A. A., Saputra, E. R., Amani, N., & Hariyanto, M. (2022). PENGORGANISASIAN DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN. Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi, 2(3), 97-105.

Priyola, M. (2022). PELAKSANAAN KEWENANGAN PEMERINTAH KOTA BENGKULU DALAM PENEGAKAN HUKUM TERHADAP BANGUNAN YANG TIDAK MEMILIKI IMB DITINJAU DARI SIYASAH DUSTURIYAH (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu).

RAHMAN, M. A. PELAYANAN PERIZINAN DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA DINAS PENANAMAN MODAL DAN PELAYANAN TERPADU SATU PINTU (DPMTSP) DIKABUPATEN PANGKAJENE.

Yunita, Y., & Watini, S. (2022). Membangun Literasi Digital Anak Usia Dini melalui TV Sekolah. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7), 2603-2608.

Fitriani, F., & Watini, S. (2022). Implementasi Media TV Sekolah dalam Mengembangkan Motivasi Belajar pada Anak Paud Pelita Hati. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 2936-2941.

Anshoriyah, S., & Watini, S. (2022). Implementasi media tv sekolah dalam meningkatkan minat belajar anak usia dini kelompok b di ra amal shaleh jember. Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 135-144.

Kusna, S. L. (2019). Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal pada Sekolah Berasrama di Bojonegoro. MIYAH: Jurnal Studi Islam, 14(2).

Ardianto, J. S., Ismaya, E. A., & Syafarudin, M. (2022). Nilai-Nilai Tradisi Grebeg Besar di Demak. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2), 408–414. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i2.429

Yusuf, W., & Rahmat, A. (2020). MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI BERBASIS BUDAYA LOKAL DI TK NEGERI PEMBINA TELAGA KABUPATEN GORONTALO. September, 207–218.

Afrianingsih, A., Sa'adah, I., Astuti, I. P., Salsabillah, A. P., Junaidi, M. H., Farida, N., ... & Musdalifah, A. (2021). KEGIATAN PEMBELAJARAN TK BUMI UKIR BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUDAYA DI JEPARA. Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD, 8(1), 62-68.

Dini, J. P. A. U. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran Saintifik Berbasis Kearifan Lokal untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1557-1565.

Yuniarni, D. (2021). Persepsi Guru Mengenai Pentingnya Pengenalan Kearifan Lokal dalam Pembelajaran bagi Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling Universitas Negeri Malang, 32–37.

Sutopo, B. (2021). Penyuluhan Pencegahan Stunting dan Pendampingan Parenting bagi Masyarakat Desa Ketro. Jurnal Abdidas, 2(6), 1301-1310.

Prayitno, S. A., Utami, D. R., Safitri, N. M., Dewi, I. I., & Oktaviani, E. (2023). SOSIALISASI PENCEGAHAN STUNTING MELALUI PELATIHAN PENGOLAHAN EKADO DI DESA GINTUNGAN, KECAMATAN KEMBANGBAHU, KABUPATEN LAMONGAN. DedikasiMU: Journal of Community Service, 5(1), 23-30.

Anggryni, M., Mardiah, W., Hermayanti, Y., Rakhmawati, W., Ramdhanie, G. G., & Mediani, H. S. (2021). Faktor pemberian nutrisi masa golden age dengan kejadian stunting pada balita di negara berkembang. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1764-1776.